Schubsen, Festhalten, in die Ecke drängen ... oder doch lieber alles vermeiden? Am Donnerstag, den 30.10.2025, lernten die 6. Klassen, gefährlichen Situationen aus dem Weg zu gehen und Courage zu zeigen. Gemeinsam mit Herrn Marco Hofmann diskutierten die Schülerinnen und Schüler wie Konflikte entstehen und wie man sie vermeidet. Danach übten sie, ruhig und bestimmt zu reagieren, wenn jemand schubst oder wie man sich befreit, wenn man festgehalten oder in die Ecke gedrängt wird. Zum Abschluss durfte dann noch richtig Energie raus - beim Schlagen auf Pratzen konnten Frust und Wut kontrolliert abgebaut werden.

(Red.)

Am Freitagnachmittag, dem 24. Oktober 2025, versammelten sich ehemalige Schüler der R1, um gemeinsam das 50-jährige Jubiläum ihres Abschlusses zu feiern. Im Rahmen des Absolvententreffens wurde die Ehemaligengruppe durch das Schulhaus geführt. Dabei konnten die Teilnehmenden ihre alten Klassenzimmer, die Turnhalle, die Physiksäle und weitere vertraute Orte besichtigen. Die nostalgische Schulhausführung wechselte sich mit Erinnerungen an die gemeinsame Schulzeit und mit lustige Anekdoten ab. Das Treffen war eine herzliche Gelegenheit, alte Freundschaften zu erneuern, gemeinsam in Erinnerungen zu schwelgen und das erfolgreiche halbe Jahrhundert seit dem Abschluss zu feiern. Es wurde deutlich, wie wertvoll und lebendig die Bindungen aus der Schulzeit geblieben sind.

Fre

Die R1 wurde am Donnerstag, den 2. Oktober 2025, in der Münchner Residenz von Kultusministerin Anna Stolz mit dem Prädikat „Profilschule für Informatik und Zukunftstechnologien" ausgezeichnet.

Im festlichen Rahmen nahmen die Konrektorin Stefanie Bode sowie Herr Marco Hofmann als Vertretung der Schule die Ehrung entgegen. Die Veranstaltung bot nicht nur Gelegenheit zur offiziellen Würdigung, sondern auch die Möglichkeit, sich mit Delegationen anderer Schulen aller Schularten zu vernetzen und durch den gegenseitigen Austausch wertvolle Impulse für die zukünftige Arbeit mitzunehmen. Zudem konnten erste Kontakte mit dem zuständigen Fachbeirat der Universität Bayreuth geknüpft werden, der die Schulen im Netzwerk künftig fachlich begleitet.

Mit dieser Auszeichnung gehört die Alexander-von-Humboldt-Realschule Bayreuth nun zu einem Kreis von Schulen, die in besonderer Weise Kompetenzen in den Bereichen Informatik und Zukunftstechnologien fördern. Damit reiht sich die Bayreuther Realschule in die Gruppe oberfränkischer Profilschulen ein, zu der auch die Carl-von-Linde-Realschule in Kulmbach und die Sigmund-Wann-Realschule in Wunsiedel zählen.

Die Ehrung unterstreicht die kontinuierliche Weiterentwicklung der digitalen Bildung an der Alexander-von-Humboldt-Realschule und setzt ein klares Zeichen für eine zukunftsorientierte Schulentwicklung.

Fre

Bildrechte: StMuK Bayern

Seit dem Schuljahr 2024/25 darf sich die Alexander-von-Humboldt-Realschule über den Titel KOMPASS-Schule freuen. So hat sich unsere Schule das Ziel gesetzt, eine stärkeorientierte Pädagogik in den Unterricht zu integrieren.

Nach der Bewerbung im Juni 2024 wurde die R1 ohne übliches Anwartschaftsjahr in das Programm, das im Schuljahr 2007/08 als Modellversuch in Kooperation von Stiftung Bildungspakt Bayern mit dem Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst und dem Exklusivpartner Sparda Bank München eG  begonnen hatte, aufgenommen.

Stärken unserer Schüler suchen und entdecken, mit diesen arbeiten und sie sichtbar machen. Das soll auf verschiedenen Ebenen gelingen. Neben der Lehrerprofessionalisierung schlägt sich das stärkeorientierte Arbeiten auch im Unterricht und weiteren KOMPASS-Maßnahmen nieder.

Einige dieser Maßnahmen im Überblick:

• Schüler helfen Schülern: Das Nachhilfesystem der R1
• MINTeinander: Besuchsdienst im Altenheim mit spannenden Experimenten
• „Gemeinsam stark“: Ehrungsfeier zum Abschluss des Schuljahres

Hören Sie selbst, was unsere Schüler zu unser Ehrungsveranstaltung sagen:

Derzeit sind weitere Maßnahmen in Planung:

• KOMPASS meets Demokratiebildung: Einführung des Klassenrats in unseren neuen fünften Klassen
• Stärkengespräche: Einzelgespräche zwischen Schülern und Klassenleitung mit dem Fokus „Stärken finden und diese verbalisieren“

Das Zitat von Otto Herz beschreibt den KOMPASS-Gedanken passend: „Die Aufgabe der Schule ist es, das GELINGEN zu organisieren, nicht das Misslingen zu dokumentieren."